試驗變壓器儀器技術人員培訓那點感悟
總結:三得、三悟、三提升。
一得:技術知識的獲得。服務品質在人們的心目中,屬于那種無多大技術含量的工作。平時無外乎就是做做報表、寫寫總結、調解矛盾、溝通解釋等工作。試驗變壓器但在這里,雖然沒有實際操作,但獲取的知識很多,不光是電力專業知識、而且必須懂得其他方面如禮儀、客戶心理等方面的知識,才能把工作做到游刃有余。 試驗變壓器
二得:工作技巧的獲得。服務平時的每項工作對我們來說都是日常事務,但每位客戶的需求都要我們用心去體會。在培養學習期間,我們掌握了試驗變壓器大量同客戶溝通的技巧和方法,積累了一定的客戶溝通知識。并用制度、法律、法規與客戶交流、用人格魅力去影響客戶,讓客戶感知到供電企業的信賴值,感知服務的和服務人員的。
三得:綜合知識的獲得。在技培中心的幾天理論學習,公司不光派了業務方面的專家來給各專業的學員授課,同時外聘了教師。沒有作秀、沒有曲意,只有老師和同學心心相交共鳴的掌聲。
一悟:心境改變。沒參加骨干培訓之前,思想上有一種慣性思維、惰性思想。在單位,自己各方面素質、修養、業務還是馬馬虎虎,工作基本上能夠應付。但到這里,才知道老師專業知識的山高水深,你能知道的名詞術語,專業老師可以講出個1、2、3點,并且每個點還可以分成A、B、C。專業知識的差距有多大,學習壓力就有多大,唯思快馬加鞭、才能縮差減距。
二悟:心態改變。在學習的初期,我們懷有一種能學則學、能多學則多學的態度。在這里,你看到另外的人生態度,環境逼你學,社會要求你學,學習是常態。每人既是老師、又是學生。他們事業上有追求、工作上有激情、生活有品質,感染著摒棄做和尚撞鐘的心態。唯有多學、多做、好干、干好才是健康的心態。
三悟:目標改變。在學習的時間里,你每天面對的是一群有素質、有修養的老師和同學。每位老師均有拿手的絕活、同學均是高層次。
一提升:綜合知識的提升。在培訓結束后,方感到知識的貧乏,以后要加強學習的力度,多問、多學,不光學習業務知識和電力方面的規章制度,同時還要多學一些服務方面的知識。
二提升:實踐能力的提升。學習培養后要學以致用,努力提高自己的業務水平,提升實踐操作能力,以及現場分析問題、解決問題、處理問題的能力。
三提升:創新能力的提升。
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